专业课程考试结果的分析和反馈在提升教学质量中的运用

Medicine Teaching in University(Electronic Edition)(2019)

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Abstract
目的 通过考试结果 分析反馈,提升教学质量.方法 对临床医学专业学位课程考试进行考试结果 分析,找出教和学存在的问题并面向全体学生进行反馈,将存在的问题加以改进.结果 97.6%的学生认为有必要进行考试结果 分析反馈,84.4%以上老师认为考试结果 分析反馈促进教师反思教学内容、教学方法 和试题结构;超过91.1%的学生认为考试结果 反馈有助于改进学习方法 、提高学习目标、强化应试技巧和激发学习积极性.结论 考试结果 分析反馈能有效促进任课教师和学生进行教与学的反思,为教师有针对性调整教学内容、改进教学方法 提供依据,指导学生改进学习方法 和效率,督促教学管理部门调整课价导向,同时提高教学质量.
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