职教课程质量目标体系建设思考
HuBei NongJiHua（2020）
Abstract
对于职业教育来说,重点都放在了对于人才的培养上,不管是职业技能还是职业道德、职业素养,都需要通过提高职业教育质量来实现,所以职业教育最核心的要素就是职教课程的教学质量.本文首先分析了当前职教课程质量目标体系中存在的4大问题,接着从思路、原则、保障机制和运行程序等方面分析如何更好地建立高职课程质量目标体系,并提出了对职教课程质量目标体系进行改进建议,为职业院校的职教课程质量目标体系建设和课程教学实施提供了一些可供借鉴的意见和建议.
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