基于SPOC的翻转课堂模式构建 ——以《插花艺术》为例
Xiandai Horticulture（2020）
Abstract
信息技术的发展不断推动教育模式的创新,翻转课堂为教学改革提供了一种创新的新方向?基于翻转课堂的教学理念和《插花艺术》课程的特点,从教学资源模块的组织?SPOC 视频的制作?翻转课堂实施流程的设计3 个层面构建了基于SPOC 的《插花艺术》课程翻转课堂教学新模式?该模式旨在解决现实的教学困境,更好地发挥学生的主动性,提高课堂教学的效率和质量,最终实现学生插花技能的提升.
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