动物医学专业《动物病理学》课程实践教学改革初探
Chinese Journal of Veterinary Medicine（2016）
Abstract
本文从以下5个方面,对应用型本科动物医学专业动物病理学实践教学做了初步改革尝试,总结如下.
1 增设设计性实验内容
传统的动物病理学实验以验证性实验为主,基本上属于继承前人的知识、技能,是在教师指导下,学生按部就班地操作,得到的实验结果是判断学生实验成绩的基本标准.而设计性实验是教师给定实验目的和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验.学生根据设计性实验题目,通过多渠道、多方位查阅资料和文献,对于文献涉及到的多种实验方法进行综合分析和筛选,提出自己的设计性实验方案[1].由于学生个人的知识面及所阅览的文献不同,其提交的设计性实验方案表现出多样性的特点,其中有很多很有创意.
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