临床医学化学课程教学研究探索

Science&Technology Vision（2020）

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摘要

对于大一临床医学生的化学课程,为解决教学内容多、教学时数少的矛盾,医用化学教学团队老师们灵活运用问题式教学法、应用实例式教学法、对比式教学法等多种教学手段,结合信息化技术的运用、因材施教原则的实施,全方位课程教学的研究探索,对提升教学质量、科学育人目标的达成,有明显效果.

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