军校青年教员教学研究能力培育对策研究

青年教员作为推动军队院校教育发展的生力军,提升其教学研究能力具有重要意义.本文在明确了教学研究能力内涵与构成要素的基础上,分析了军校青年教员教学研究能力现状,从外部环境和个体因素两方面提出了军校青年教员教学研究能力的培育对策,并厘清了军校青年教员教学研究能力培养中需处理好的三个关系.