面向信息素养教育的文献检索课教学模式探讨
Science&Technology Vision（2015）
摘要
本文通过对高校现有文献检索课开设状况的分析,得出高校文献检索课程教学中存在着文献检索课定位不当、课程教学实践性低与课程教学忽视学生个性的三类问题,并在此基础上,围绕大学生信息素养教育培养目标,提出探讨三类提升文献检索课教学质量的途径:“问题研讨型”的启发式授课法、“团队协作式”实践教学、加强师资队伍建设同时推行双语教学.
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