提高兽医临床诊断学课程教学效果的途径探讨
Heilongjiang Animal Science and Veterinary Medicine（2020）
摘要
兽医临床诊断学是连接基础课程和专业课程的桥梁,在动物医学专业本科生的教育培养中占据非常重要的地位,而学生在学习过程中主动性不强,表现为在课前缺少预习,课中不够专心,课后缺乏实践.为了增强学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,本研究通过布置习题、优化课程课件与授课方式、操作考核等,对教学方法进行了改革,提升教学效果.
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