课程思政元素融入安全专业课堂的设计与探索
Journal of Kunming Metallurgy College（2020）
摘要
以安全防护意识疏忽酿成职业病为主题,进行了系统的课堂教学设计与探索.把安全防护及制度优势等思政元素有机融入到专业课堂教学中,将思想价值引领贯穿于教育教学全过程,实现价值性和知识性的统一,从而达到专业知识与思政元素深度融合.通过教学实践及反馈,取得了良好的成效.
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