基于中高职衔接转段模式下学分累计与转换的研究与实践 ——以吉林化工学院为例
Journal of Jilin Institute of Chemical Technology（2020）
摘要
"3+2"中高职衔接转段是近年来新出现的一种培养模式.这种联合培养模式有利于中职学生职业技能提高,达到高端技术技能型人才的要求,更能适应区域经济及社会经济发展对职业人才的需求,也可推进高职教育的发展.从分析中高职衔接转段的现状的基础上,以吉林化工学院为例,从将高职网络课资源覆盖合作的"3+2"衔接培养的中职学生、学生中职期间已获得职业技能鉴定证书者免考等5个方面探讨了学分累计与转换的方式.
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