翻转课堂教学模式在《陶瓷结构与性能》 课程中的探索
Journal of Jilin Institute of Chemical Technology（2019）
Abstract
大数据时代,网络技术及数据信息发展和普及,极大地拓宽了大学生视野,丰富了大学生的知识.信息化教育教学环境不仅提供了新的学习方式,也促进了教学模式全方位的变革.这一时代背景下,作为创新型教学模式的翻转课堂应运而生.对翻转课堂教学模式的起源和内涵、特征及优势进行了介绍,分析了该教学模式在《陶瓷结构与性能》课程中的应用探索.
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