权力距离:束缚创造力的枷锁
Journal of Wuhan University of Technology(Information & Management Engineering)（2018）
摘要
研究从大学权力的纵向影响,即大学学术与行政权力拥有者与基层教师之间的权力距离入手,通过基于309名基层大学教师多时点的追踪研究,探索了大学高权力距离的风险性及大学高权力距离的演进方向.研究发现:大学权力距离对基层教师的创造力产出有负向的抑制作用;大学权力距离通过对上级的知识隐藏对基层教师的创造力产生影响.相关研究丰富了有关大学权力及权力距离的文献,也为大学管理实践提供了有益的启示.
更多查看译文
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要