中高职衔接模式下开发专业教学标准的研究
Journal of Beijing City University（2016）
Abstract
为解决当前中高职衔接过程中出现的问题,在确定中高职衔接专业教学标准开发的指导思想和原则的前提下,从调查研究、岗位职业能力分析、划分中高职衔接的衔接点和分界、构建课程体系、开发课程标准、明确实训条件和建立评价机制的七个方面,研究了中高职衔接模式下专业教学标准的开发方法.同时,为中高职有效衔接提供借鉴.
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