地方本科院校“双师型”教师培养机制探索——以衡水学院为例
Journal of Hebei Engineering and Technical College（2017）
摘要
“双师型”教师是地方本科院校实现转型发展的基础,也是促进学校可持续发展的关键因素.“双师型”教师实际上是指既具有高水平的教育教学能力,又具有较高的行业实践技能的教师.文中以衡水学院为例探讨了地方本科院校“双师型”教师的认定标准、建设和管理机制,为地方本科院校师资队伍建设,提高人才培养质量提供了参考依据.
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