手绘表达在环境公共空间设计工作室教学中研究

当代艺术类高校环境设计专业蓬勃发展,大量环境专业特色建立,这一过程中随着时代与科技大发展,涌现较多类型、形式教学模式.这些教学模式以工作室教学更为突出,建立较多有特色、有内涵的工作室,而这类工作室大多都具备很强的手绘表达能力,在社会高速发展的过程中,手绘能力更是体现一个工作室内涵的重要体现.