“翻转课堂”模式在高职院校煤化工教学工厂实践教学中的应用探究
Inner Mongolia Petrochemical Industry（2017）
Abstract
本文根据高职院校的学生特点,结合高职院校的实践教学软硬件条件,对“翻转课堂”模式在高职院校煤化工教学工厂实践教学中的应用进行研究和探讨.通过课堂的翻转,让学生在教学工厂中模拟各种生产岗位,充分调动学生的积极性,让学生通过现场调节和DCS控制进行开停车、正常操作、故障处理以及工艺参数控制,实现与化工企业的零距离对接.
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