面向“卓越工程师”培养的金属材料工程专业教改实践探索
Foundry Technology（2018）
Abstract
结合西安工业大学“金属材料工程”国家级特色专业现状,论述了“卓越工程师教育培养计划”教改实践过程:为了实现培养“具有较强实践能力和工程创新意识的工程研究型高层次人才”的目标,制定了金属材料工程专业的卓越工程师培养标准;采用“3+0.5+0.5”的培养模式,通过“两级目标实现矩阵”将培养标准细化落实到课程教学;经过四届实验班运行实践,人才培养质量得到企业认可.
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