六步法在"电路理论"课程教学中的应用

Journal of Electrical & Electronic Education（2019）

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Abstract

本文讨论了问题解决六步法在"电路理论"课程教学中的应用.具体做法为:①将六步法简述为明确、表述、确定、尝试、评价、提交等六步,便于教学时予以表述;②在问题求解步骤中合理设置问题,在实际教学时向学生提问,引导学生思考.教学实践表明,采用六步法教学,可以提高学生听课积极性,提升学生听课的注意力集中度,增强学生回答问题的主动性,得到了学生的普遍认可.

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