“微电子器件”多元化教学方法的探索

本文依据“微电子器件”课程自身特点，尝试使用选择法、启发式结合关联法、类比法、实践法和任务驱动法等多种教学方法和手段，结合学生的实际、专业发展需求和市场需求进行教学，取得了良好的教学效果。