“模式识别”课程教学改革探索
Journal of Electrical & Electronic Education（2014）
Abstract
为提升研究生“模式识别”课程教学质量的整体水平,强化研究生创新能力培养,本文阐述如何借鉴国际高水平大学在“模式识别”教学中的经验,分析“模式识别”课程的现状和差距并提出教学改革内容和具体措施.依照本文的思路和措施初步进行的教学改革,我们取得了比较明显的教学效果.
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