《信息论基础》课堂教学方法探索

Practical Electronics（2015）

引用 0|浏览6

暂无评分

摘要

信息论基础课程具有抽象性和理论性很强的特点,为让学生更好掌握基本理论,增强应用能力,作者进行了教学方法的探索,在课堂教学中注重结合工程实例讲解基础知识,注重知识的内在关联,同时对个别教学难点,利用符合认知规律的发现学习方法引导学生掌握,改进后的课堂教学取得了良好效果.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要