虚拟抠像技术在微课视频制作中的应用与思考
China New Telecommunications（2018）
Abstract
"微课"概念自2011年被首次提出后,经过五六年的发展,在教育领域内被广泛、迅速传播,微课的诞生顺应了"互联网+教育"的时代潮流.然而,随着微课数量的井喷式增长,"孪生式"微课资源层出不穷.虚拟抠像的技术与微课视频制作的完美结合可以避免以上问题,那么,二者结合的重要环节包括哪些?虚拟微课的背后存在哪些隐患?笔者将进行详述.
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