翻转课堂模式在《电子技术》教学中的启示

本文从《电子技术》课程特点和高职学生现状出发,分析了传统教学模式在专业基础课程教学中存在的缺陷,强调了教学模式改革的必要性,说明了翻转课堂模式在职业教育专业基础课程教学中的可行性,并叙述了该模式的具体实施要求和实施过程中应关注的一些问题等.