面向工程教育专业认证的网络工程专业培养方案探索

针对目前网络工程专业人才培养中存在的问题，分析工程教育专业认证对应用型、创新型网络工程人才的需求，提出明确培养目标、修订毕业要求、优化课程体系、跟踪反馈建议的闭环培养方案设计模式，阐述大连理工大学网络工程专业的改革举措。