程序设计中的纵横训练方法初探
Computer Education（2015）
Abstract
程序设计教学与传统课程有许多不同,体现在学生对程序设计习题的编程方法等方面很不适应.文章提出利用程序设计习题纵横方向的变化来组织系列习题,使程序设计训练的难度和编程方法都能循序渐进地深入,以达到提高学生学习积极性和培养学生计算思维能力,进而提高教学质量的目标.
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