基于"1+X"证书的物联网专业教学改革
Computer Knowledge and Technology（2020）
摘要
"1+X"证书制度对职业教育的改革、质量提升以及学生就业具有深远的影响和意义.在此背景下,物联网应用技术专业通过修改人才培养方案以及进行教师、教法、教材的"三教"改革,达到书证融通的目的,使学生在获得学历证书的同时,也取得职业技能等级证书.在物联网应用技术专业的教学改革对"1+X"制度背景下其他专业的教学改革具有一定的参考价值.
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