信息化环境下基于微课的翻转课堂的分析与思考——结合打造金课之使用"雨课堂"教学工具为例
Computer Knowledge and Technology（2019）
Abstract
本文以信息化环境下基于微课的翻转课堂为出发点,结合打造金课之使用"雨课堂"教学工具为例,根据具体实例,阐述翻转课堂课前、课中和课后的不同阶段的注意事项和学生需要掌握的要点.基于微课的翻转课堂教学模式结合"雨课堂"教学工具使用,能够活跃课堂氛围,学生能够接受这种课前预习发现问题、课上讨论解决问题、课后反思掌握问题的教学模式.
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