基于MOOC与翻转课堂的课程教学应用与实践 ——以"视光学与视觉科学导论"为例
China Information Technology Education（2018）
摘要
MOOC与翻转课堂结合是提升教学效率、实现教师因材施教的有效模式.本文提出,合理设计MOOC的课程,可以承载传统课堂教学活动中所需表达的全部教学理念.翻转课堂的教学是对MOOC平台的有效延展,是对教学效果的检验和学生能力的综合评估.
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