信息技术与大学英语整合研究--以高职涉外护理专业为例

国际医疗市场的发展，为涉外护理人才走出国门创建了有利条件，但大学英语课堂教学效率仍处于低谷状态。信息技术与大学英语教学的整合，为课堂教学注入了新的活力。本文分析了“整合”指导大学英语课堂教学的可行性，以及如何指导大学英语课堂教学的“台式”演练。