高校计算机基础混合式教学模式研究
Fujian Computer（2020）
Abstract
传统的教学模式,授课形式单一,课堂气氛沉闷,学生处于被动接受状态,不利于学生自主学习能力、自主探究能力和创新能力的培养.基于"互联网+"的混合式教学模式通过课前自主学习、QQ在线答疑、课前小测、课堂有针对性讲解、主题讨论等方式,实现了知识的升华.这种教学模式培养了学生的自主学习能力和探究能力,激发学生学习兴趣,使学生从被动学习转变到主动学习中来.
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