信息化技术在医学教学中的精准应用
Chinese Information（2019）
Abstract
传统的教学手段由单一的板书、挂图发展到多媒体教学方式,使课堂教学的病理图片包括大体图和镜下图,更直观,也缓解了教师上课一直需要写画图的辛苦,但是离开课堂学生自己巩固课堂的内容只能依靠书本,知识的繁琐和没有针对性的练习题,使学生的学习效率和兴趣很低,随着网络科技和信息化技术的发展,智能手机的普及,使教育信息化已经被广泛推广,多元化的信息化教学手段以不同形式应用于我们的教学之中,成为传统课堂的补充,学生可以根据自己的时间和程度,在手机上对所学知识进行各方面的加强和练习,改善传统课堂中教学统一要求、方式单一和学生接受能力差异这一矛盾,提高课堂效果.通过传统和现代信息化的有效联合,构建全新的、灵活的教学模式,推行教育信息化的有效合理利用.
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