高中生物实验的优化研究
Information Recording Materials（2017）
Abstract
目前现行的高中生物教材中涉及部分实验,这些实验是对教材的理论内容的延伸;在这些实验中应当遵循“经济”、“实用”、“安全、无毒、少害”及环保原则,这就要求我们在开展生物实验时需要从选择经济可操作性强的实验材料、适时调整实验内容和程序、安全的实验方式来优化实验,使实验课程更好的配合学生理论知识的学习和深化,使学生学会以创新的思维和视角看待课本实验.
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