《药物合成反应》实验教学中“重合成轻纯化”问题及对策
Chemical Industry Times（2019）
Abstract
在本科《药物合成反应》课程的实验教学中,往往比较偏向于过程操作,而忽略了后期的产物纯化与分离问题,使实验教学的效果达不到要求.本文针对此问题进行了分析并提出相应的对策,以期改善实验教学效果,提高教学质量.
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