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LBL-PBL-TBL整合教学法在工科类有机化学课程中的应用

Hui WANG,Chang-ying YANG,Fei-jun DAN,Ming-guo LIU,Shu-zhang XIAO

Guangzhou Chemical Industry（2017）

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Abstract
有机化学是一门研究有机化合物的基础学科,是化学、 生物、 生态、 制药工程和化工等专业的必修基础课之一.为提高教学质量,针对本校工科类专业学生特点,将LBL-PBL-TBL整合教学法运用在有机化学课程教学中,取得了一定的成效.本文阐述了LBL-PBL-TBL整合教学法特点,介绍了实施过程中的具体做法,初步评价了实施效果,并探讨了LBL-PBL-TBL整合教学法在实施过程中应注意的问题和解决办法.
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