高校实验室火灾爆炸事故风险分析与控制
Shandong Chemical Industry（2020）
摘要
为了切实保障实验室师生安全,通过参考近年来高校发生的112起事故发生的原因及状况,使用层次分析法建立人(人员)、物(设备设施)、环境(实验室环境)、管理(安全管理)四个准则层,17个评价指标,对高校实验室火灾爆炸事故进行系统的风险评价,得出评价模型,再以北交大环境与市政工程实验室为例,用模糊数学的方法对评价模型进行验证,提出切实可行的管理和预防措施,为实验室火灾爆炸事故的风险控制提供指导.
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