"互联网+"背景下少学时《物理化学》的教学改革与实践
Shandong Chemical Industry（2020）
摘要
40学时的《物理化学》是内蒙古工业大学制药、材料和生物工程等专业的一门核心基础理论课程.以该校少学时《物理化学》呈现出"教师难教、学生难学"的教学现状为出发点,结合当前的"互联网+"背景,通过合理利用线上教学软件和课堂讲授相结合的教学方式,实现以"学生为中心"的教学模式,从而提高教学效果.
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