本科生参与分析化学实验教学管理工作的实践与思考

Shandong Chemical Industry（2016）

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摘要

对分析化学实验课程教学方法进行初步探索,在教学过程中引入本科生参与教学管理的方法,鼓励并积极引导本科生参与该课程日常教学管理工作.实践表明,该方法切实可行,教学效果得到改善.

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