带回忆项的学习记忆模型王开发,樊爱军,余小平JOURNAL OF MATHEMATICAL MEDICINE（1999）引用 0|浏览3暂无评分摘要讨论了一类带回忆项的学习记忆模型，结果表明，大脑中的信息痕迹量的变化趋势与初始信息痕迹量的大小有关，经过多次重复学习后，总会达到长期记忆中的第二记忆情形更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
