新冠肺炎疫情期间大学生综合认知、心理及行为的研究

目的 了解大学生在新冠肺炎期间的综合认知、心理和行为,为此类突发公共卫生事件的防控干预策略及高校健康教育提供理论依据.方法 采用多阶段抽样与滚雪球抽样相结合的方法,于2020年3月18～20日进行72 h的网络问卷调查.结果 调查发放1 036份问卷,收回有效问卷850份,有效率为82.05％.调查对象共涉及28个省(或直辖市)、143个地级市.大学生的综合认知优秀率为26.94％,不及格率为33.06％.在疾病特点纬度,大学生对潜伏期这个知识点的掌握程度不足.在“潜伏期时长”这一题中只有33.41％的大学生选了“1～14 d,多为3～7 d”,而选择“1～14d”这一选项的大学生占53.74％.在“潜伏期传染性(正确率56.94％)”这一题中有40.99％的大学生选择了“一定传染”这一选项.在预防手段纬度,“饮水习惯(正确率13.88％)”的认知度偏低.疫情防控期间大学生都有调控心理应激的行为,不同年级之间有一定差异(P＜0.05).大一、大三学生的心理状况均优于大四及以上学生,大三学生的心理状况优于大二学生.男生锻炼行为总分为(26.40±3.85)分,女生为(26.34±3.72)分.医学生在综合认知、心理及锻炼行为三方面的得分皆高于非医学生(P＜0.01).综合认知方面医学生平均分数为(84.75±8.95)分,非医学生为(60.96±23.11)分;(P＜0.01)心理方面医学生总分为(89.44±11.52)分,非医学生总分为(82.60±7.89)分;锻炼行为方面医学生总分为(28.00±5.21)分,非医学生为(25.90±3.05)分.29.29％的大学生选择在健身房这类不利于空气流通的场地进行锻炼.大学生对疫情的综合认知度得分与其心理状况得分呈正相关(r=0.30,P＜0.01),心理状况得分与锻炼行为得分也呈正相关(r =0.11,P＜0.01).结论 全国范围内的大学生对新冠肺炎的综合认知度都普遍偏低,心理状况和行为也有待改善.