基于PACS系统的PBL教学法在医学影像科住院医师规范化培训中的应用

医学影像科是住院医师规范化培训过程中的一个重要组成部分.传统的住院医师培训模式已经难以充分调动住院医师的学习兴趣和学习自主性.基于PACS系统的PBL教学法以其独特的自身优势,通过以问题为中心进行影像病例的分析,通过培养住院医师借助影像思维和手段进行临床实践能力的锻炼,可以充分调动住院医师学习的积极性和主动性,在提高住院医师临床思维能力方面起着积极重要的作用.