门诊教学对临床医学五年制临床能力提升的探索

China Higher Medical Education（2020）

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摘要

将神经内科门诊应用于神经内科实习教学,对五年制临床医学本科实习生进行随机分组后进入门诊和病房实习,实习结束后进行临床能力考核.着重解决传统病房实习病种的单一性,临床理论与实践结合等问题,积极探索可以提高临床实习教学质量、培养实习生的整体临床职业素养的教学模式.

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