化工原理传热单元解题推理型微课的设计与制作
Scientific Consult（2020）
Abstract
传热是化工原理课程中非常重要的单元操作.引入结构性强、交互性好、主题集中、粒度短小的微课可有效满足学生聚焦化和非线性化的学习需求.构建解题推理型微课,围绕传热章节的知识点及设备特性,通过一道综合性强的典型习题对全章重难点进行梳理总结,对疑惑难理解的问题层层引导启发,对易混淆出错的内容给予归纳纠正.通过对微课的精心设计及制作,让学生不仅巩固传热的知识体系,也掌握解题方法与技巧,增加对学习的兴趣性、自主性和自助性.
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