中高职贯通工程测量技术专业课程体系构建探索
Gansu Science and Technology（2018）
Abstract
课程体系设计是"2+3"中高职贯通人才培养的核心.本文在分析目前"2+3"中高职贯通课程体系衔接现状的基础上,提出了以职业能力为核心,以就业为导向的"2+2+1"工程测量技术专业的中高职贯通教育课程体系,科学合理地实现了中高职课程教学的顺利衔接.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined