修辞视域下新媒介时代外语专业思辨力培养模型研究

文章尝试在修辞视域下探讨新媒介时代适合外语专业思辨能力培养的框架模型.外语专业一贯要求的话语修辞能力的核心就是思辨能力,文章主张将新媒介时代外语专业思辨能力的培养落实到新媒介话语修辞实践中,提出两个层面、三个模块和两个维度的适合外语专业思辨能力培养的框架模型.