关于简化分班测试的实验研究

鉴于对外汉语教学界现行的分班测试多存在费时费力的问题,本文基于汉语基本句式的习得顺序研究及语言能力测试理论,设计了以句式为内容,以时间为条件的简化试卷,进行分班实验,并对该试卷进行了统计分析。分析结果显示:该简化试卷信度较高,分数稳定、可靠;具有很好的效度,可以有效区分考生水平、实现快速科学分班的目的。