AAMD适应行为量表在我国的应用

徐韬园,施慎逊,林霞凤, 祈仁娥, 郑毅,李宝林,王民洁,单友荷,郭兰婷,郭传琴,张惠生,沈宜元,范希文, 李翔,陈美珍,王继跃,罗雪莲,顾庆翠, 梁炽强,王兴达,赵美荣,李玉秀,陈卫,刘遂成,赵忠国,王爱萍, 海怀林, 刘振, 朱贵斤, 李子申,张秋水,赵小菲

cnki（2000）

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摘要

通过全国协作研究取得AAMD—ABS在我国应用的数据;制定出我国儿童的适应能力常模;供临床使用。方法:各地协作单位使用统一量表;统一研究方法;随机取样;测得结果输入电脑;由上海集中分析;各地共取得1-6年级在校小学生样本8849名;其中;男4466;女4383名;结果:发现量表第一部分（评定正常适应行为的发展）总分均值随年龄增加而增加;量表第二部分（评定适应不良行为）总分随年龄增加而有下降趋势。结论:此量表可作为小学1-6年级学生适应能力测量工具;常模可用于研究低智儿童的诊断;以及特殊教育和儿童行为的发展研究

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