目的 :观察大学生在校四年内防御机制的动态变化及其对心身健康水平的影响。方法 :在入学和毕业前分别采用防御方式问卷及心身健康量表进行测试。结果 :与中间型、不成熟防御机制相比 ,大学新生与毕业生的成熟防御机制"/>
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大学生心理防御机制的四年随访观察

赵虎,周逸如,陈树乔,陈曲亮

CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL（2001）

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摘要
目的 :观察大学生在校四年内防御机制的动态变化及其对心身健康水平的影响。方法 :在入学和毕业前分别采用防御方式问卷及心身健康量表进行测试。结果 :与中间型、不成熟防御机制相比 ,大学新生与毕业生的成熟防御机制因子均分最高 :与低年级相比 ,高年级大学生不成熟防御机制因子均分反而明显增多 （p<0 0 1） ,成熟防御机制因子均分显著减少 （p <0 0 1） :入学时不成熟、成熟防御机制的高分组在毕业前仍较多地采用相应的防御机制 ;毕业前大学生心身障碍的检出率明显高于入学时 （ 9 1% ,13 6% ）。结论 :大学生所采用的防御机制种类在一定的时期内具有相对的稳定性和持续性。
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