目的探讨处于青春早期的小年龄青少年被欺凌的影响因素,为开展进一步相关研究和干预提供依据。方法于2012年1—2月采用整群抽样方法对上海某九年制学校1014周岁187名在校生进行平板电脑电"/>
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小年龄青少年被欺凌现状及影响因素分析

闫丽,左霞云,楼超华,廉启国,涂晓雯,钟向阳,朱倩倩,余春艳

Chinese Journal of Public Health（2018）

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Abstract
目的探讨处于青春早期的小年龄青少年被欺凌的影响因素,为开展进一步相关研究和干预提供依据。方法于2012年1—2月采用整群抽样方法对上海某九年制学校1014周岁187名在校生进行平板电脑电子问卷测试,运用χ2检验、连续性校正方法、Fisher确切概率法和多因素logistic回归分析方法对资料进行分析。结果男生被欺凌人数为29人（36.30%）,女生为10人（11.60%）,男生被欺凌比例高于女生（χ2=13.98,P<0.001）。单因素分析显示,女生中父母没有结婚/住一起的容易受到欺凌（χ2=6.64,P=0.06）;男生中有女性朋友≥4人（χ2=4.31,P=0.04）、自感未在学校获得老师帮助（χ2=10.59,P=0.001）、接触老师几乎全为女性（χ2=6.01,P=0.01）、知道同伴中有人谈恋爱（χ2=8.11,P=0.04）和喜欢别人（χ2=14.32,P<0.001）等因素与被欺凌有关,差异均有统计学意义（均P<0.05）。多因素logistic逐步回归分析显示,男生中自感老师帮助过做到最好是被欺凌的保护因素（OR=0.123,95%CI=0.0280.535）,喜欢别人是被欺凌的危险因素（OR=10.280,95%CI=2.24547.068）。结论应关注男生青春期情感问题,提醒老师加强对男生的帮助,以减少男生被欺凌的可能性。
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Key words
early adolescents,bullying,influencing factor
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