Training for rescue with an interactive applied game based on experiences: Results of a randomized trial

Contexte Les Serious Games (SG) correspondent a des jeux educatifs integrant des programmes de soins, d’education therapeutique et d’enseignement. La menace terroriste actuelle a fait ressortir un besoin de formation des equipes soignantes au triage des blesses en situation degradee. Objectif L’objectif est de montrer la superiorite de l’enseignement par SG concernant la performance du triage en analysant les facteurs de cette performance : acquisition des notions de triage et gestes qui sauvent, adhesion aux supports d’enseignement et gestion des emotions. Methodes TRAUMASIMS est un SG developpe par l’entreprise Medusims avec la participation du Service de Sante des Armees. Ce jeu immersif met l’apprenant en situation de medecin trieur confronte a un afflux de blesses. La population de l’etude correspond aux praticiens des armees en fin de formation initiale, randomises en deux groupes (Group SG = 40 ; Group controle = 40). Le groupe controle suit la formation existante en trois modules : enseignement magistral (1 h), simulation sur support textuel (2 h) et simulation pleine echelle (2 h). La simulation sur support textuel est remplacee dans le second groupe par le SG (2 h). La performance est evaluee lors de la simulation pleine echelle par 2 investigateurs independants ; l’acquisition des notions de triages par des pre et post tests ; l’acceptabilite et la performance immersive (realisme, immersion, sentiment de presence) du support par questionnaires ; et la gestion des emotions par autoevaluations successives (echelles d’evaluation cognitives validees en neuroscience). Resultats Les resultats preliminaires de cette etude, tant sur le plan emotionnel que sur le plan technique, seront exposes lors de notre presentation.