多维立体式教学对三创人才培养体系构建

三创人才培养理念以人才能力培养为核心,强调对学生主动思考和学以致用能力的培养.传统的课程教学模式中,学生无法体现思维和个人能动性.本文从教学形态、时空及考核与评价方式多维化出发构建了线上与线下的教学形态、实践教学平台、过程化考核与教学质量评价体系相结合的检验模式.通过多维立体化教学模式,激发和培养学生创造、创新、创业能力,探索三创人才培养体系的构建.